Oficinas
Oficina 1
LIBRAS: "FALANDO COM AS MÃOS E OUVINDO COM OS OLHOS"
Prof.ª Esp. Aline de Fátima da Silva Araújo
Conforme a Legislação Vigente, que ampara a Educação dos surdos temos a Lei 10.436/2002 que regulamenta a LIBRAS como língua natural do surdo brasileiro, juntamente com o Decreto 5626/2005 onde oficializa a LIBRAS e aborda a inserção dessa língua tão rica e cheia de significados ser inserida como disciplina obrigatória nas Licenciaturas e optativas nos bacharelados. Com isso surge a necessidade de professores licenciados e em formação ter o contato e acesso a LIBRAS, para assim proporcionar uma comunicação com uma minoria linguística, no nosso caso as pessoas surdas. Com isso lançamos a seguinte proposta do minicurso tendo por objetivo: Desmistificar a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Proporcionando assim a interação entre o público ouvinte e surdo. Onde será abordado os aspectos básicos da Língua Brasileira de Sinais.
Público-alvo: Alunos das Licenciaturas e Professores.
Quantidade de participantes: 30.
Horários: (05/12/2016 -NOITE:18:30 - 21:30 e 06/12/2016 - NOITE: 18:30 - 21:30)
Oficina 2
MEMÓRIAS, CORDÉIS E QUADRINHOS: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES PARA PENSAR A ESCOLA DEMOCRÁTICA
Prof.ª Ms. Lívia Maria Serafim Duarte Oliveira
Prof. Ms. Josias Silvano de Barros
Prof. Ms. Rafael de Farias Ferreira Francisco
Refletiremos sobre a escola democrática a partir de propostas interdisciplinares; utilizar as memórias, enquanto conceito relevante para desvelar a realidade que é consequência de um passado, assim como a literatura de cordel e as histórias em quadrinhos como instrumentos de representações sociais e culturais, para discutirmos as contexturas multiculturais presentes na prática docente e no cotidiano escolar.
Público-alvo: Professores da Educação Básica, Estudantes e demais interessados na proposta de oficina.
Quantidade de participantes: 30.
Horários: (05/12/2016 -NOITE:18:30 - 21:30 e 06/12/2016 - MANHÃ: 07:30 -11:30 / NOITE: 18:30 - 21:30)Oficina 3
IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL E CIDADANIA PARTICIPATIVA NA ESCOLA: CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
Prof.ª Ms. Ana Raquel de Oliveira França
Prof.ª Dr. Lígia Luiz Freitas
A referida proposta objetiva propiciar o debate e a construção de estratégias pedagógicas para fortalecimento da temática em foco, no contexto escolar e nas práticas pedagógicas. O minicurso é resultado da nossa experiência no campo das políticas públicas educacionais e na execução do curso de extensão Gênero e Diversidade na Escola, protagonizado pelo NIPAM em 2009/UFPB e da ONG Casa Pequeno Davi. O minicurso abordará os seguintes conteúdos: Marco Legal dos Direitos da População Negra na Educação; Ações governamentais (esferas federal/estadual/municipal); Educação das Relações Étnico-Raciais; Conceitos (discriminação, preconceito, racismo, estereótipo, currículo e processo de ensino e aprendizagem). A metodologia de trabalho baseia-se na exposição dialogada e participativa e pretende obter como resultado a identificação e construção de estratégias pedagógicas pelos/as participantes que podem contribuir para qualificar o currículo escolar.
Público-alvo: alunos/as e profissionais interessados/as na temática.
Quantidade de participantes: 25.
Horário: (06/12/2016 - MANHÃ: 07:00 - 11:30 / NOITE: 18:30 - 21:30)
Oficina 4
EU VEJO SIM E ESTOU VIVENDO: DIÁLOGOS ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO
Prof.ª Dr.ª Rita, de Cássia da Rocha Cavalcante
Graduando Carlos Eduardo
Graduanda Lucilene Rodrigues
Com a intenção de promover diálogos entre cinema e educação, lançamos a proposta de trabalhar com curtas-metragens infantis em sala de aula. De forma metodológica, nesta oficina pretendemos através de exibições de filmes e da interação com os participantes, destacar elementos presentes na produção e na audiência do audiovisual que poderão auxiliar nas práticas educativas e pedagógicas.
Público-alvo: Estudantes universitários, professores da educação básica e demais interessados.
Quantidade de participantes: 25.
Horário: (05/12/2016 -NOITE:18:30 - 21:30 e 06/12/2016 - NOITE: 18:30 - 21:30)